Organiser la couverture

Leçon du cours : Préparer une action de proximité

LEÇON 2 / 2◷ 2 min de lecture estimée
SCHÉMA DE LA LEÇON

Le fil conducteur

01Comprendre

Découpez le terrain en secteurs de taille gérable et affectez une équipe responsable de chacun. Une carte de progression peut représenter les rues travaillées et le…

02Approfondir

Le bilan distingue les adresses ou espaces couverts des échanges réellement effectués. Une porte sans réponse n’équivaut pas à une conversation, et une conversation…

03Mettre en pratique

Imaginez trois secteurs à répartir entre des binômes et définissez un système simple pour éviter les doublons.

LEÇON · ACADÉMIE CONVAINCRE

Découpez le terrain en secteurs de taille gérable et affectez une équipe responsable de chacun. Une carte de progression peut représenter les rues travaillées et les zones restant à couvrir.

Le bilan distingue les adresses ou espaces couverts des échanges réellement effectués. Une porte sans réponse n’équivaut pas à une conversation, et une conversation ne doit pas être interprétée comme un soutien.

À mettre en pratique

Imaginez trois secteurs à répartir entre des binômes et définissez un système simple pour éviter les doublons.

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