Le fil conducteur
Dans le texte inachevé de 1926 consacré à la question méridionale, Gramsci réfléchit aux rapports entre le Nord industriel, le Sud agricole et les groupes sociaux i…
La réflexion implique les inégalités économiques, les médiations politiques, les intellectuels et les possibilités d’alliances entre groupes subalternes. Les condit…
Cartographiez conceptuellement les relations entre territoire, structure économique et représentation politique sans attribuer une opinion à chaque habitant.
LEÇON · ACADÉMIE CONVAINCRE
Dans le texte inachevé de 1926 consacré à la question méridionale, Gramsci réfléchit aux rapports entre le Nord industriel, le Sud agricole et les groupes sociaux italiens. Les fractures régionales ne se réduisent pas à une différence de culture ou à une incapacité des populations.
La réflexion implique les inégalités économiques, les médiations politiques, les intellectuels et les possibilités d’alliances entre groupes subalternes. Les conditions historiques italiennes doivent être étudiées avant toute comparaison internationale.
L’expérience sarde de Gramsci éclaire sa sensibilité à la périphérie, mais ne suffit pas à expliquer à elle seule son analyse du Mezzogiorno.
Cartographiez conceptuellement les relations entre territoire, structure économique et représentation politique sans attribuer une opinion à chaque habitant.
- Fondazione Gramsci · archives et éditions critiques
- Edizione nazionale dei Quaderni · présentation
- Fondazione Gramsci · archives manuscrites
Vérifiez toujours le texte applicable au scrutin et sa version en vigueur.
La question méridionale
Compétence visée : Être capable de formuler une explication rigoureuse, de reconnaître une objection et de l’appliquer à un cas argumenté.
01 Distinguer les faits, les notions et leur interprétation
La question méridionale doit être replacée dans l’histoire italienne : fractures régionales, structures agraires, développement industriel du Nord, pouvoirs locaux et unification politique. Gramsci ne réduit pas le Mezzogiorno à un retard culturel. Il analyse comment des rapports économiques, des alliances de classes et des médiations intellectuelles organisent une domination durable. Le texte de 1926 sur la question méridionale examine la possibilité d’une alliance entre ouvriers du Nord et paysans du Sud. Ce projet ne se comprend ni comme une alliance électorale instantanée ni comme une négation des différences. Il demande de reconstituer les intérêts matériels et les obstacles organisationnels.
02 Lire de manière critique
Le Sud n’est pas une personnalité collective homogène. Les rapports entre groupes sociaux et institutions varient selon les périodes et les territoires.
03 Approfondissement critique et travail personnel
La question méridionale doit être lue comme une analyse des alliances et des rapports entre paysannerie, ouvriers et élites territoriales. Le Sud n’est pas chez Gramsci une catégorie ethnique ou une explication psychologique du retard. La formation de l’État italien, les structures agraires et les médiations intellectuelles sont indispensables pour comprendre son raisonnement. Une analogie avec des fractures territoriales contemporaines peut éclairer des questions, mais ne permet pas de transposer directement une carte des années 1920 à une région actuelle. Il faut reconstruire les rapports matériels avant de faire parler le concept.
04 Pour approfondir : raisonnement et portée
La question méridionale met en relation les rapports entre Nord industriel et Sud agricole, la formation de l’État italien, les élites locales et la possibilité d’alliances entre groupes subalternes. Elle ne se réduit pas à un problème régional de retard économique. Gramsci interroge les médiations politiques qui empêchent ou facilitent la constitution d’un collectif plus large, et critique les visions essentialistes des populations du Sud.
Ne confondez pas solidarité abstraite et analyse d’intérêts réels. Une alliance durable exige d’identifier des contraintes économiques et institutionnelles différentes, puis d’étudier les formes d’organisation susceptibles de les relier.
05 Travail dirigé : vérifier, comparer, argumenter
Un conflit oppose salariés industriels et travailleurs agricoles autour des prix et des revenus. Décrire les deux comme « populaires » n’explique pas à quelles conditions ils pourraient élaborer un programme commun.
Consigne de travail : Construisez une carte des intérêts et des médiations dans la question méridionale à partir de sources historiques vérifiables.
Étude de cas
Un commentateur transpose directement les catégories du Mezzogiorno italien à toute région française périphérique.
Travail : Rédigez une réponse argumentée et justifiez chaque choix par une source, une hypothèse ou un fait observable.
Voir les éléments de correction
Reconstituez d’abord les structures foncières, les mécanismes de représentation, l’histoire administrative et les relations économiques propres à la région étudiée. Comparez des mécanismes, pas des identités figées.
Atelier de décision : La question méridionale
Situation à instruire : Un commentateur transpose directement les catégories du Mezzogiorno italien à toute région française périphérique.
Décision à prendre : À partir du cas, formulez une décision explicite, les deux options écartées et la raison de votre arbitrage. Rédigez une réponse argumentée et justifiez chaque choix par une source, une hypothèse ou un fait observable.
Éléments de preuve : Distinguez les faits fournis, les hypothèses et les points à vérifier. Indiquez pour chaque source sa date, son auteur et sa pertinence pour le cas.
Livrable attendu : Fiche de décision (une page) : problème ; faits et données ; options ; décision ; responsable ; échéance ; indicateur de contrôle ; source ou justification.
Grille d’autoévaluation
- La décision répond à la compétence visée : Être capable de formuler une explication rigoureuse, de reconnaître une objection et de l’appliquer à un cas argumenté.
- La justification tient compte de la situation précise : Un commentateur transpose directement les catégories du Mezzogiorno italien à toute région française périphérique.
- La vérification suit la démarche : Reconstituez d’abord les structures foncières, les mécanismes de représentation, l’histoire administrative et les relations économiques propres à la région étudiée. Comparez des mécanismes, pas des identités figées.
- La réponse traite la question de contrôle : Pourquoi l’alliance des groupes dominés ne se décrète-t-elle pas par un slogan ?
Voir la démarche de correction
Reconstituez d’abord les structures foncières, les mécanismes de représentation, l’histoire administrative et les relations économiques propres à la région étudiée. Comparez des mécanismes, pas des identités figées.
Point de vigilance : Ne transformez pas une hypothèse en certitude. Vérifiez les textes, données et dates applicables avant une action réelle.
Exercice non noté : aucune réponse n’est enregistrée. Les références doivent être revérifiées pour le scrutin concerné.
Vérifier sa compréhension
Questions d’argumentation non notées : elles ne remplacent pas l’examen officiel du parcours.
- Pourquoi l’alliance des groupes dominés ne se décrète-t-elle pas par un slogan ?
Piste de réponse
Parce qu’elle nécessite organisation, compromis explicites et reconnaissance des intérêts distincts.
Textes et ressources à lire
- Quelques thèmes de la question méridionale, 1926 Consulter le texte ou la documentation pertinente et vérifier son édition.
- Bibliothèque numérique Antonio Gramsci : manuscrits et éditions Ressource de référence : vérifier la version applicable et la disponibilité.
- Édition nationale : Quaderni del carcere Ressource de référence : vérifier la version applicable et la disponibilité.
Références contrôlées le 18 octobre 2026. Vérifiez la version applicable au scrutin ou à l’édition étudiée.
Valider mes acquis
Après avoir lu le contenu et réalisé l’exercice, marquez cette leçon comme terminée.