Clore puis apprendre

Leçon du cours : Créer, affecter et réaliser une mission

LEÇON 3 / 3◷ 2 min de lecture estimée
SCHÉMA DE LA LEÇON

Le fil conducteur

01Comprendre

Le compte rendu permet de savoir ce qui a été fait, les incidents rencontrés et les ajustements nécessaires. Une mission n’est exploitable que si ses données de réa…

02Approfondir

Comparez les moyens prévus et mobilisés, les adresses effectivement traitées et les suites à donner. Clôturez avec une personne responsable et conservez l’origine d…

03Mettre en pratique

Rédigez un bilan court indiquant objectif, réalisé, incidents, suites, corrections et enseignements.

MAÎTRISER CONVAINCRE · GUIDE PRATIQUE

Ce qu’il faut comprendre

Le compte rendu permet de savoir ce qui a été fait, les incidents rencontrés et les ajustements nécessaires. Une mission n’est exploitable que si ses données de réalisation sont fiables.

Comment utiliser la fonction

Comparez les moyens prévus et mobilisés, les adresses effectivement traitées et les suites à donner. Clôturez avec une personne responsable et conservez l’origine de la mission.

Exemple opérationnel

Une action de phoning s’achève plus tôt faute de disponibilité des bénévoles. Le bilan doit expliquer cet écart au lieu de compter les appels non réalisés.

Points de vigilance

Évitez la modification rétroactive silencieuse des données de terrain : une correction significative doit rester identifiable.

Travail dirigé

Rédigez un bilan court indiquant objectif, réalisé, incidents, suites, corrections et enseignements.

Référentiel fondé sur les fonctions documentées de Convaincre. Les accès varient selon le rôle, l’organisation, le territoire et les dispositifs activés. Travail sur données fictives recommandé.

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